Beszámoló a RÉV pedagógusok számára hirdetett egészségpromóciós szemléletű drogprevenciós tréningjéről.

A fiatal korosztály drogfogyasztása és más függőségei a jelenkorban komoly rizikótényezőnek számítanak, befolyásolják az egyén és a család egészséges, harmonikus fejlődését, ugyanakkor a társadalmat is szembesítik megoldatlan problémák sorával.

A Katolikus Karitász - Caritas Hungarica szakemberei 2011-ben kidolgoztak egy 40 órás továbbképzési programot pedagógusoknak, és elkészítettek egy munkatankönyvet, amely a pedagógusoknak és más szakmacsoportoknak is segítség lehet a drogpreveneció, és egészségpromóció területén való tájékozódásban.

A jelen képzési program a drogprevenciót az egészséges életre nevelés ismérveiből kiindulva közelítette meg. A drogfogyasztás és a függőségek elkerüléséhez tisztában kell lenni azzal, hogy milyen feltételek szükségesek az egészséges személyiségfejlődéséhez és milyen kockázatok, rizikótényezők veszélyeztetik azt.

A 40 órás akkreditált képzés célja, hogy a résztvevő pedagógusok ismereteit és készségeit fejlessze a drogprevenció és egészségpromóció területén. A képzés eredményeképpen, a résztvevők:

• megismerték a lelki fejlődés sajátosságait gyermek és fiatalkorban
• felismerték a serdülő korosztályra jellemző rizikótényezőket
• megismerték a megváltozott tudatállapotot okozó szereket és hatásaikat
• elsajátították az egészség-promóciós szemléletet
• egészségpromóciós foglalkozásokat tudnak tervezni és megvalósítani
• megismérték környezetükben levő intézményrendszert, amely e kérdésben kompetens

A képzés hangsúlyozottan gyakorlatorientált. A jelentkezés feltétele három szerhasználattal, szenvedélybetegséggel kapcsolatos eset rövid leírása, amelyet a képzés során elsajátított ismeretek segítségével új szempontok szerint értelmezhető. A belépéskor hozott esetek elemzése fontos szerepet kap. A résztvevők meglevő tapasztalataira építettünk, azt bővítettük, a meglevő készségeket fejlesztettük tovább. A pedagógus belső erőforrásainak fejlesztése mellett figyelmet fordítottunk a külső erőforrásokra és környezetre: a szociális és más szakemberekkel való együttműködésre. A képzés végén a résztvevők egy esetet a háromból részletesebben is kifejtenek, ez a tanúsítvány megszerzésének egyik feltétele.

A képzés fő témái a következők voltak:

• A szenvedéllyel, szerhasználattal és függőséggel kapcsolatos alapfogalmak
• Serdülő korosztály jelenkori problémái
• A veszélyeztetettség felismerése: szenvedély, függőség, anyagismeret.
• Szenvedélybetegség és család
• A korai személyiségfejlődés, mint rizikótényező
• A pedagógus szerepe a szenvedélybetegségek megelőzésében
• A pedagógus önismerete
• A kiégés fogalma
• A prevenció alapjai, módszerei és eszközei
• Az egészségpromóció
• Társadalmi és jogi környezet, drogstratégiák (nemzeti, iskolai), intézmények
• Iskolai egészségpromóció

A képzést 13 fő végezte el, volt köztük óvodapedagógus, általános iskolai és középiskolai pedagógus.

Márton Andrea tréner